以下是言語障礙兒童的特點的是（）

功能性評估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過程。

如果聽覺障礙發(fā)生在內耳，可能影響身體的平衡功能，容易摔倒。

從語言的外在表現(xiàn)形式上劃分，可以分為（）

特殊教育診斷與評估是建立在多項評估基礎上的綜合性評估。

生態(tài)評估取向要求觀察者應該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。

一個人的適應行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來進行判斷。

SS法適用于由聽力障礙原因導致的語言障礙兒童。

VBMAPP評估的重要性是（）

在語言評估中，評估者可以直接將那些無法說或寫出標準母語的兒童診斷成有言語障礙。