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A.智育
B.德育
C.美育
D.體育
E.勞動(dòng)
A.強(qiáng)調(diào)以立法來實(shí)現(xiàn)教育的目的
B.教育的目的在于培養(yǎng)品德和氣質(zhì)完善的公民
C.公民從小就要接受美德教育
D.教育的主要手段是“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”
E.實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制教育
A.柏拉圖
B.奧古斯丁
C.亞里士多德
D.昆體良
A.理性的發(fā)展
B.培養(yǎng)雄辯家
C.更好的愛上帝,更好的服從上帝
D.培養(yǎng)品德和氣質(zhì)完善的公民
最新試題
克魯普斯卡雅認(rèn)為,給兒童以勞動(dòng)的快樂,在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
斯金納在強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化原則的同時(shí),也注重了對(duì)兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)部過程及兒童亦是情感的研究。
柏拉圖的作品有()。
“新教育”和“進(jìn)步主義教育”主要抨擊舊教育的不切實(shí)際,主張一種與社會(huì)生活、與兒童生活緊密聯(lián)系的新教育,大力提倡“兒童中心”論。
以下()是賈誼在《保傅》中的觀點(diǎn)。
在馬卡連柯看來,人的性格、思維、語言是學(xué)齡前和學(xué)齡初期形成的。
“復(fù)演”說是()創(chuàng)立。
集體主義教育理論的創(chuàng)建者是()。
曾被西方教育界人士譽(yù)為“劃時(shí)代的著作”,“有史以來教育方面最重要最有影響的一本書”的是()。
皮亞杰認(rèn)為,兒童心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展涉及()4個(gè)概念。