單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于工作分析實(shí)施技巧的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.當(dāng)采用新技術(shù)導(dǎo)致工作發(fā)生變化時(shí)，需要進(jìn)行工作分析
B.當(dāng)需要分析的工作職位較多且比較相似時(shí)，可以選擇標(biāo)桿職位來(lái)完成工作分析
C.工作分析的順利完成需要取得企業(yè)內(nèi)不同層級(jí)、不同部門(mén)人員的配合
D.為了保證工作分析的公正性并節(jié)省成本，工作分析的實(shí)施主體只能是企業(yè)的人力資源管理部門(mén)


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1.單項(xiàng)選擇題組織人力資源管理乃至整個(gè)組織管理和運(yùn)營(yíng)的一個(gè)中心環(huán)節(jié)是（）。

A.薪酬管理
B.績(jī)效管理
C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
D.員工關(guān)系管理

3.多項(xiàng)選擇題

某公司的高層領(lǐng)導(dǎo)者自稱(chēng)非常重視績(jī)效考核工作。每年年初，總經(jīng)理會(huì)責(zé)成企劃部制定公司的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，然后分解出各部門(mén)的年度績(jī)效目標(biāo)，經(jīng)總經(jīng)理審核后，直接以總經(jīng)理簽發(fā)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的形式下達(dá)考核指標(biāo)，部門(mén)經(jīng)理只能接受考核指標(biāo)，不能提出異議。到年底，由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理構(gòu)成的公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同對(duì)各部門(mén)的年度績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。在部門(mén)經(jīng)理對(duì)員工個(gè)人績(jī)效考核方面，事先并沒(méi)有制定明確的績(jī)效目標(biāo)，而是由部門(mén)經(jīng)理根據(jù)人力資源部制定的強(qiáng)制分布比例要求給部門(mén)員工進(jìn)行打分，打分的結(jié)果提交給人力資源部后，直接與員工個(gè)人的年終獎(jiǎng)掛鉤。該公司的這套績(jī)效考核體系運(yùn)行了幾年后，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①部門(mén)經(jīng)理只重視列入部門(mén)績(jī)效目標(biāo)中的考核指標(biāo)，不重視部門(mén)之間的協(xié)作以及對(duì)本部門(mén)員工的培養(yǎng)；
②對(duì)不易制定量化考核指標(biāo)的職能部門(mén)員工進(jìn)行考核很困難，主觀性太強(qiáng)；
③公司的績(jī)效考核周期不科學(xué)，均為年度績(jī)效考核。

針對(duì)該公司績(jī)效考核中存在的第三個(gè)方面的問(wèn)題，該公司應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的情況對(duì)不同類(lèi)型的員工設(shè)定不同的績(jī)效考核周期，在確定考核周期時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的因素包括（）。

A.獎(jiǎng)金發(fā)放周期
B.薪酬水平
C.工作性質(zhì)
D.工作任務(wù)完成周期

4.多項(xiàng)選擇題

某公司的高層領(lǐng)導(dǎo)者自稱(chēng)非常重視績(jī)效考核工作。每年年初，總經(jīng)理會(huì)責(zé)成企劃部制定公司的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，然后分解出各部門(mén)的年度績(jī)效目標(biāo)，經(jīng)總經(jīng)理審核后，直接以總經(jīng)理簽發(fā)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的形式下達(dá)考核指標(biāo)，部門(mén)經(jīng)理只能接受考核指標(biāo)，不能提出異議。到年底，由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理構(gòu)成的公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同對(duì)各部門(mén)的年度績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。在部門(mén)經(jīng)理對(duì)員工個(gè)人績(jī)效考核方面，事先并沒(méi)有制定明確的績(jī)效目標(biāo)，而是由部門(mén)經(jīng)理根據(jù)人力資源部制定的強(qiáng)制分布比例要求給部門(mén)員工進(jìn)行打分，打分的結(jié)果提交給人力資源部后，直接與員工個(gè)人的年終獎(jiǎng)掛鉤。該公司的這套績(jī)效考核體系運(yùn)行了幾年后，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①部門(mén)經(jīng)理只重視列入部門(mén)績(jī)效目標(biāo)中的考核指標(biāo)，不重視部門(mén)之間的協(xié)作以及對(duì)本部門(mén)員工的培養(yǎng)；
②對(duì)不易制定量化考核指標(biāo)的職能部門(mén)員工進(jìn)行考核很困難，主觀性太強(qiáng)；
③公司的績(jī)效考核周期不科學(xué)，均為年度績(jī)效考核。

針對(duì)該公司績(jī)效考核中存在的第一個(gè)方面的問(wèn)題，在對(duì)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行年度考核時(shí)可以增加若干考核主體，其中包括（）。

A.關(guān)鍵事件法
B.強(qiáng)制分布法
C.不良事故評(píng)估法
D.配對(duì)比較法

5.多項(xiàng)選擇題

某公司的高層領(lǐng)導(dǎo)者自稱(chēng)非常重視績(jī)效考核工作。每年年初，總經(jīng)理會(huì)責(zé)成企劃部制定公司的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，然后分解出各部門(mén)的年度績(jī)效目標(biāo)，經(jīng)總經(jīng)理審核后，直接以總經(jīng)理簽發(fā)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的形式下達(dá)考核指標(biāo)，部門(mén)經(jīng)理只能接受考核指標(biāo)，不能提出異議。到年底，由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理構(gòu)成的公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同對(duì)各部門(mén)的年度績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。在部門(mén)經(jīng)理對(duì)員工個(gè)人績(jī)效考核方面，事先并沒(méi)有制定明確的績(jī)效目標(biāo)，而是由部門(mén)經(jīng)理根據(jù)人力資源部制定的強(qiáng)制分布比例要求給部門(mén)員工進(jìn)行打分，打分的結(jié)果提交給人力資源部后，直接與員工個(gè)人的年終獎(jiǎng)掛鉤。該公司的這套績(jī)效考核體系運(yùn)行了幾年后，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①部門(mén)經(jīng)理只重視列入部門(mén)績(jī)效目標(biāo)中的考核指標(biāo)，不重視部門(mén)之間的協(xié)作以及對(duì)本部門(mén)員工的培養(yǎng)；
②對(duì)不易制定量化考核指標(biāo)的職能部門(mén)員工進(jìn)行考核很困難，主觀性太強(qiáng)；
③公司的績(jī)效考核周期不科學(xué)，均為年度績(jī)效考核。

從案例中可以看出，該公司的績(jī)效考核工作存在的主要問(wèn)題是（）

A.部門(mén)績(jī)效和組織績(jī)效之間的聯(lián)系不夠緊密
B.在部門(mén)績(jī)效目標(biāo)設(shè)定過(guò)程中缺乏總經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理之間的溝通
C.部門(mén)經(jīng)理對(duì)員工的績(jī)效考核缺乏明確的考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)
D.部門(mén)經(jīng)理對(duì)員工個(gè)人的績(jī)效考核容易出現(xiàn)平均化問(wèn)題

6.多項(xiàng)選擇題K公司人力資源部為了提高培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的針對(duì)性和有效性，決定開(kāi)展培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析調(diào)查。第一步，人力資源部分析了公司戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的需求程度、數(shù)量和種類(lèi)等，還有可獲得的培訓(xùn)資源、公司決策層的支持、公司文化等方面的情況。第二步，人力資源部分析了每項(xiàng)工作職責(zé)的任務(wù)要求、能力要求和對(duì)人員的素質(zhì)要求，以及具體工作任務(wù)的難點(diǎn)和關(guān)健環(huán)節(jié)等因素，確定了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)應(yīng)該包括的具體內(nèi)容。第三步，人力資源部向公司各部門(mén)以及全體員工發(fā)放了調(diào)查表，對(duì)照員工任職資格進(jìn)行了人員技能、能力和綜合素質(zhì)分析以及工作績(jī)效評(píng)估分析。下列關(guān)于K公司人力資源部進(jìn)行的第三步培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析的說(shuō)法，正確的是（）。

A.這種分析旨在確定哪些員工需要接受培訓(xùn)，以及接受何種類(lèi)型的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
B.這種分析須考慮公司決策層是否支持
C.這種分析屬于人員分析
D.在這種分析中需要考慮員工的實(shí)際工作績(jī)效與理想工作績(jī)效之間存在的差距

9.單項(xiàng)選擇題某公司過(guò)去的員工招募甄選工作非常簡(jiǎn)單。用人部門(mén)提出需求后，人力資源部負(fù)責(zé)發(fā)布招募信息、篩選簡(jiǎn)歷，推薦候選人給用人部門(mén)，由用人部門(mén)面試并決定是否錄用。隨著該公司業(yè)務(wù)拓展和規(guī)模擴(kuò)大，公司領(lǐng)導(dǎo)決定建立規(guī)范的招募甄選體系。人力資源部制訂了招募計(jì)劃，每年定期到業(yè)務(wù)所在地北京、上海、廣州、武漢等城市的大學(xué)召開(kāi)宣講會(huì)，吸引相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘。在實(shí)際招募甄選過(guò)程中，由于接收的簡(jiǎn)歷數(shù)量較多，人力資源部花費(fèi)大量精力篩選簡(jiǎn)歷。精心篩選簡(jiǎn)歷后，采取多種方法對(duì)候選人進(jìn)行甄選。第一輪是筆試，求職者通過(guò)計(jì)算機(jī)填寫(xiě)人格測(cè)試問(wèn)卷；第二輪是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論；第三輪是人力資源部和用人部門(mén)采用結(jié)構(gòu)化面試方式共同面試候選人；第四輪是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最終面試并做出錄用決策。該公司第一輪筆試為人格測(cè)試。下列選項(xiàng)中，屬于人格測(cè)試的是（）

A.MBTI測(cè)試
B.一般認(rèn)知能力測(cè)試
C.職業(yè)興趣測(cè)試
D.知識(shí)測(cè)試

10.單項(xiàng)選擇題某公司過(guò)去的員工招募甄選工作非常簡(jiǎn)單。用人部門(mén)提出需求后，人力資源部負(fù)責(zé)發(fā)布招募信息、篩選簡(jiǎn)歷，推薦候選人給用人部門(mén)，由用人部門(mén)面試并決定是否錄用。隨著該公司業(yè)務(wù)拓展和規(guī)模擴(kuò)大，公司領(lǐng)導(dǎo)決定建立規(guī)范的招募甄選體系。人力資源部制訂了招募計(jì)劃，每年定期到業(yè)務(wù)所在地北京、上海、廣州、武漢等城市的大學(xué)召開(kāi)宣講會(huì)，吸引相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘。在實(shí)際招募甄選過(guò)程中，由于接收的簡(jiǎn)歷數(shù)量較多，人力資源部花費(fèi)大量精力篩選簡(jiǎn)歷。精心篩選簡(jiǎn)歷后，采取多種方法對(duì)候選人進(jìn)行甄選。第一輪是筆試，求職者通過(guò)計(jì)算機(jī)填寫(xiě)人格測(cè)試問(wèn)卷；第二輪是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論；第三輪是人力資源部和用人部門(mén)采用結(jié)構(gòu)化面試方式共同面試候選人；第四輪是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最終面試并做出錄用決策。該公司面試提綱中有這樣一個(gè)問(wèn)題：“你在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？”該?wèn)題主要考查候選人的（）。

A.受教育情況
B.工作經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)人特征
D.人格類(lèi)型

最新試題

下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老洪在選擇典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí)，我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類(lèi)型是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小羅在一家健身房當(dāng)健身教練，該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班，違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天，小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干，而天氣又很炎熱，小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班，被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要，是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)供大于求時(shí)，采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。

題型：判斷題

按照相關(guān)人格理論，老王的人格類(lèi)型更傾向于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題