A.直觀法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
你可能感興趣的試題
A.幼兒園教育比家庭教育和社會教育更重要
B.大自然、大社會是兒童學(xué)科學(xué)的好場所，因此家庭教育和社會教育比幼兒園教育更重要
C.兒童上了幼兒園以后，家庭中的科學(xué)教育就不再重要了
D.幼兒園教育應(yīng)該在各種教育力量的整合中居于主導(dǎo)地位
A.兒童具有破壞性
B.家長和教師管教不嚴(yán)
C.很可能是兒童科學(xué)潛能的表現(xiàn)
D.擺在兒童面前的玩具太多
A.整體教學(xué)法
B.多通道參與法
C.角色變換法
D.語言法
A.集體活動形式
B.小組活動形式
C.個人活動形式
D.集體與小組活動結(jié)合的形式
A.幼兒園社會教育的內(nèi)容安排應(yīng)以比較簡單容易的開始，逐步提高難度和要求
B.幼兒園社會教育的內(nèi)容，首先應(yīng)從幼兒生活周圍的知識開始，逐步向四周延伸和擴(kuò)展
C.選擇和組織的教育內(nèi)容要做到具有時代感，即使是民族傳統(tǒng)化方面的內(nèi)容，也要使之符合現(xiàn)代先進(jìn)的價值觀
D.幼兒園社會教育內(nèi)容應(yīng)把幼兒學(xué)習(xí)起來較為困難的一些內(nèi)容安排在前面
最新試題
圍繞玩水的主題，設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。
設(shè)計一個大班談話活動，包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。
以“我愛我家”為主題，設(shè)計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標(biāo)。參考要點(diǎn)：目標(biāo)體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。
（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學(xué)，讓幼兒進(jìn)行反復(fù)的語言實(shí)踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師的行為進(jìn)行分析。
以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實(shí)踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。
針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。
請以“表情”為主題，設(shè)計一個中班社會活動。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。