簡(jiǎn)述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括（）

課程評(píng)價(jià)模式有（）

在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書(shū)。

課程表的安排應(yīng)遵循的原則是（）。

簡(jiǎn)述課程類(lèi)型的分類(lèi)。

顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）

根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。

“經(jīng)驗(yàn)課程”還被稱(chēng)為（）

探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。