多項(xiàng)選擇題著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
A.理性與感性
B.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
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1.多項(xiàng)選擇題課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
A.學(xué)生的活動(dòng)
B.傳統(tǒng)的方法
C.教學(xué)任務(wù)
D.使用的教學(xué)方法
4.問答題簡(jiǎn)述課程類型的分類。
最新試題
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。
題型：判斷題
根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
核心課程的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
具有代表性的課程理論主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
題型：多項(xiàng)選擇題