A.下棋
B.體操
C.書(shū)法
D.游泳
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A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
A.動(dòng)作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.不出聲的外部語(yǔ)言動(dòng)作階段
D.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段
A.動(dòng)作效應(yīng)上
B.動(dòng)作本身
C.對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知
D.利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
A.原型設(shè)計(jì)階段
B.原型內(nèi)化階段
C.原型操作階段
D.原型定向階段
最新試題
心智技能的特點(diǎn)有()。
在心智活動(dòng)的研究上,最早進(jìn)行心智活動(dòng)系統(tǒng)研究的是()。
在原型內(nèi)化階段,培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生言語(yǔ)的()。
心智技能形成過(guò)程中各階段的順序是()。
智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是()。
加里培林將心智動(dòng)作的形成分為哪幾個(gè)階段?()
智力技能形成的最初階段是()。
心智技能形成過(guò)程中各階段順序是()。
以詞的聲音表象、動(dòng)覺(jué)表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段,稱(chēng)作()
在心智技能形成過(guò)程中,依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃,以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱(chēng)為()。