A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體
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你可能感興趣的試題
A.階層
B.階段
C.集團(tuán)
D.群體
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀(jì)律約束
A.吸引
B.合作
C.溝通
D.平等
A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學(xué)校人際關(guān)系
A.放縱型
B.專(zhuān)制型
C.監(jiān)督式
D.參與式
A.人際關(guān)系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專(zhuān)制型
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿(mǎn)足的程度
A.教學(xué)的物理環(huán)境
B.教學(xué)的心理環(huán)境
C.教學(xué)的社會(huì)環(huán)境
D.教學(xué)的文化環(huán)境
最新試題
群體規(guī)范包括()和()兩類(lèi)。
()是最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家。
班主任主要依靠少數(shù)幾個(gè)干部維持班上工作,多數(shù)學(xué)生對(duì)班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于()
非正式學(xué)生群體的主要特點(diǎn)有()
在一個(gè)班級(jí)與小組內(nèi)部學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)屬于()
請(qǐng)簡(jiǎn)述課堂氣氛的三種類(lèi)型?
人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
以下屬于學(xué)生群體差異的是()。
()的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
作為教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做()