單項選擇題在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。
A.認知測驗
B.能力測驗
C.人格測驗
D.智商測驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結(jié)果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.論文式評價
2.單項選擇題在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗方法是（）。
A.自陳人格測驗
B.價值測驗
C.行為觀察
D.投射人格測驗
3.單項選擇題給一個班學生一項100個題目的測驗，其中一位學生得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）。
A.測量
B.測驗
C.評定
D.評估
4.單項選擇題社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奧蘇貝爾
5.單項選擇題一個學生在多次進行某一測驗時，如果得到的分數(shù)相近，說明該測驗具有較高的（）。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度
6.單項選擇題用數(shù)學的方式對學生學習行為的描述是（）。
A.測量
B.測驗
C.評定
D.評價
7.單項選擇題社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學生非正式群體在班級和學校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.奧蘇貝爾
C.莫雷若
D.加涅
8.單項選擇題系統(tǒng)地收集有關(guān)學生學習行為的資料，參照預(yù)定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。
A.教學測驗
B.教學評價
C.教學測量
D.教學鑒定
9.單項選擇題測量首先要根據(jù)某種標準和一定的程序?qū)W生的學習行為與結(jié)果確定為（）。
A.一種量值
B.一種題型
C.某種題型
D.多種題型
10.單項選擇題為了考查學生學習本節(jié)內(nèi)容的情況，讓學生編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題屬于（）。
A.形成性測驗
B.間接測驗
C.非正式測驗
D.操作評價