填空題教學策略具有整體綜合性、（）、（）、靈活性和調(diào)控性的特點。
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教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、逐漸清晰、最終明確的認知過程。（）
題型：判斷題
育人性、（）、（）是教學環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題
簡要說明影響教學設計的四個主要因素？
題型：問答題
國內(nèi)外學者應該對有效教學特征認識應該力求一致。( )
題型：判斷題
教學的表現(xiàn)性目標取向首先有布魯納提出。( )
題型：判斷題
如何在課堂教學實施合作探究學習？
題型：問答題
有效的教學評價主體不僅要多元化，還要形成多元主體參與與互動，形成學生、教師、同行、專家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式。（）
題型：判斷題
有效教學的目標應該側重教學的（）功能
題型：單項選擇題
教師可以從哪些方面進行有效教學反思？
題型：問答題
觀察是學生認識和了解學生的基本途徑，是教師了解學生相關發(fā)展信息的主要方式。（）
題型：判斷題