單項選擇題國家不直接干預教育事業(yè)，能充分調動地方辦教育的積極性、創(chuàng)造性，但不利于全國統(tǒng)一規(guī)劃，容易造成地區(qū)發(fā)展不平衡的教育行政體制是（）
A.從屬制
B.獨立制
C.中央集權制
D.地方分權制
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1.單項選擇題教育成本是為了培養(yǎng)一定熟練程度的勞動后備力量和專門人才，以及提高現(xiàn)有勞動力素質而耗費的教育費用。其中，學生因就學在吃、穿、住、行等方面的費用屬于（）
A.個人直接成本
B.個人間接成本
C.社會直接成本
D.社會間接成本
2.單項選擇題隋唐時期，朝廷開始設立專門管理教育的衙署，稱為（）
A.大學院
B.學部
C.國子監(jiān)
D.太學
3.單項選擇題學校辦學特色的基本內(nèi)涵包括兩個品性，即獨特性和（）
A.優(yōu)質性
B.人文性
C.主體性
D.高效性
4.單項選擇題工作要實事求是，不搞“花架子”，防止形式主義，這符合德育管理的（）
A.科學性原則
B.實效性原則
C.方向性原則
D.教育性原則
5.單項選擇題在學校中，發(fā)揮學科教學工作組織管理作用的基層組織是（）
A.教研組
B.教導處
C.教科室
D.年級組
最新試題
對于學校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
在職培訓主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括（）
題型：單項選擇題
“校園文化”流行于（）
題型：單項選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎上，為課程、教學的改進提供信息，讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
教學管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題