A.培養(yǎng)體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生掌握1-3項(xiàng)體育技能
B.未達(dá)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不得發(fā)放畢業(yè)證書(shū)
C.健全學(xué)生視力健康綜合干預(yù)體系，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間
D.將體育科目納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目
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A.加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育
B.優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的三分之一
C.安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，組織參加校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)
D.將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系
A.某教師知識(shí)積累豐富被譽(yù)為“百度腦”
B.某教師因地制宜開(kāi)發(fā)出有效的校本課程
C.某教師用一句幽默的話化解了兩名學(xué)生激烈沖突的危機(jī)
D.某教師開(kāi)發(fā)了一個(gè)刷題APP，幫助學(xué)生節(jié)約時(shí)間，提高成績(jī)
A.技術(shù)不僅是作為教育教學(xué)工具，而是與教育教學(xué)全面融合
B.教師日常的工作量大部分由技術(shù)助手承擔(dān)
C.師生間的情感體驗(yàn)與交流逐步讓位于人工智能
D.學(xué)習(xí)時(shí)空不僅限于課堂，而是無(wú)處不在
A.教書(shū)育人
B.四個(gè)全面
C.素質(zhì)教育
D.立德樹(shù)人
A.說(shuō)服教育法
B.情感陶冶法
C.榜樣示范法
D.自我教育法
A.把成功歸因于努力和能力
B.只獎(jiǎng)勵(lì)特定行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成
C.以學(xué)生自己原有的成績(jī)?yōu)楸尘懊枋鏊F(xiàn)在的成績(jī)
D.獎(jiǎng)勵(lì)參與，不考慮行為結(jié)果
A.發(fā)問(wèn)、候答、叫答、理答
B.叫答、發(fā)問(wèn)、候答、理答
C.叫答、理答、發(fā)問(wèn)、候答
D.候答、叫答、發(fā)問(wèn)、理答
A.主要教學(xué)行為
B.輔助教學(xué)行為
C.課堂管理行為
D.教案制定行為
最新試題
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí)，賈胡麗說(shuō)：“考試的時(shí)候，操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于（）因素。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有（）。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，例如儲(chǔ)能材料技術(shù)，水凈化與安全技術(shù)新興專(zhuān)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)，而石油工程專(zhuān)業(yè)則面臨淘汰，以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)。這種記憶屬于（）。
車(chē)內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒(méi)有感覺(jué)到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺(jué)到變涼了。這說(shuō)明，4℃是小明對(duì)車(chē)內(nèi)溫度的（）。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書(shū)必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，通過(guò)教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書(shū)，需要到（）進(jìn)行認(rèn)定。
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
因?yàn)橐咔榈脑?，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái)，辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法（）。
《學(xué)記》不僅是中國(guó)也是世界教育史上第一部專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專(zhuān)著。《學(xué)記》屬于（）。