《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）

正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。