單項選擇題通過學習情境的創(chuàng)設，激活學生的學習動機，（）。

A.以喚起學生探究欲望，調(diào)動學生自主發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學生求知熱情
B.以摸清學生的個體差異
C.以探測學生的興趣與好奇心
D.以進行教材分析與學情分析


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1.單項選擇題中學物理教學過程設計要體現(xiàn)的“突出”原則包括（）。

A.要突出以物理探究為代表的物理方式
B.要突出以概念理解為重點的學習過程
C.要突出以核心素養(yǎng)為主旨的課堂目標
D.要突出以學生學習為中心的物理過程

2.單項選擇題（）是概念形成的基礎(chǔ)。

A.概念結(jié)構(gòu)、數(shù)學結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)
B.自然現(xiàn)象、分析問題、解決問題
C.感知活動、觀察實驗、經(jīng)驗事實
D.問題解決、科學方法、觀察證實

3.單項選擇題“科學思維”主要包括（）。

A.科學模型、科學推理、科學論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素
B.科學推理、科學論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素
C.科學推理、科學論證、科學創(chuàng)新等要素
D.模型建構(gòu)、科學推理、科學論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素

4.單項選擇題“物理觀念”包括物質(zhì)觀念、運動觀念、（）。

A.相互作用觀念、能量觀念
B.相互作用觀念、能量觀念及其應用等要素
C.相互作用觀念
D.能量觀念

5.單項選擇題高中物理新課標要求，通過高中物理教學，學生獲得的物理學科核心素養(yǎng)包括（）。

A.科學觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任
B.物理觀念、科學思維、實驗探究、科學態(tài)度與責任
C.物理觀念、抽象思維、實驗探究、科學態(tài)度與責任
D.物理概念、科學思維、實驗探究、科學態(tài)度與責任