多項(xiàng)選擇題凱里電力第三次人員測(cè)評(píng)中采用了()測(cè)試系統(tǒng),綜合全面地對(duì)343名應(yīng)聘者進(jìn)行了評(píng)定。

A.基本潛能測(cè)驗(yàn)
B.核心能力測(cè)驗(yàn)
C.個(gè)性測(cè)驗(yàn)
D.管理能力測(cè)驗(yàn)


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2.多項(xiàng)選擇題在楊東濤等人的調(diào)查中,調(diào)查者將測(cè)評(píng)技術(shù)分為履歷分析、面試、筆試和()。

A.壓力測(cè)試
B.360度反饋
C.心理素質(zhì)測(cè)量
D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)

3.多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的頻數(shù)分布表有()。

A.簡(jiǎn)單頻數(shù)分布表
B.累計(jì)頻數(shù)分布表
C.標(biāo)準(zhǔn)九分分布表
D.累計(jì)百分比分布表

4.多項(xiàng)選擇題整體差異分析的不同形式包括()。

A.兩極差
B.平均差
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.方差
E.差異系數(shù)

5.多項(xiàng)選擇題我國(guó)有關(guān)學(xué)者總結(jié)出對(duì)人員測(cè)評(píng)與選拔結(jié)果進(jìn)行解釋時(shí)應(yīng)注意()。

A.一般來(lái)說(shuō),由于人員測(cè)評(píng)是同時(shí)采用多種評(píng)價(jià)方法進(jìn)行的,所以很難獲得單一的結(jié)果
B.對(duì)任何員工的評(píng)價(jià),都是員工遺傳特征、測(cè)評(píng)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷,以及測(cè)評(píng)情境等因素共同影響的結(jié)果
C.測(cè)評(píng)只是工具,不是目的
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果將會(huì)用于多種用途

最新試題

人事測(cè)評(píng)準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)面試中非言語(yǔ)行為的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作分析的意義體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

為了減少面試中的誤差,以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

MBTI 中有四種人格維度,涉及到人們做決定和結(jié)論的方式的維度是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺(jué)地認(rèn)為文科出身的銷(xiāo)售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人事測(cè)評(píng)的誤差來(lái)源多種多樣,被測(cè)者因素是其中的一個(gè),以下關(guān)于被測(cè)者因素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題