A.張老師團(tuán)結(jié)同事
B.張老師尊重學(xué)生家長
C.張老師作風(fēng)正派，廉潔奉公
D.張老師尊重學(xué)生
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A.李老師備課充分
B.李老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
C.李老師拓寬了知識(shí)視野
D.李老師勇于探索創(chuàng)新
A.周老師私自了解小麗的家庭情況，侵犯了小麗的隱私權(quán)
B.周老師關(guān)心小麗的精神狀態(tài)，踐行了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德
C.周老師特別關(guān)心小麗，沒有做到公平待生
D.周老師鼓勵(lì)小麗努力學(xué)習(xí)，踐行了為人師表的教師職業(yè)道德
A.孫老師違背了為人師表的教師職業(yè)道德
B.孫老師違背了終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德
C.孫老師違背了教書育人的教師職業(yè)道德
D.孫老師違背了愛國守法的教師職業(yè)道德
A.承擔(dān)主要責(zé)任
B.承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任
C.承擔(dān)連帶責(zé)任
D.不承擔(dān)責(zé)任
A.正確，公司形象事關(guān)重大，應(yīng)該拒絕王某入職
B.正確，王某接受過社區(qū)矯正，沒有資格去知名公司應(yīng)聘
C.不正確，王某在就業(yè)方面與其他人享有同等的權(quán)利
D.不正確，公司應(yīng)另找一個(gè)委婉的理由拒絕王某
最新試題
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有：（）。
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀，根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察，學(xué)生通過實(shí)地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動(dòng)物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本，課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文；語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文；美術(shù)老師還會(huì)帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實(shí)施的課程類型有（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
數(shù)學(xué)課上，唐老師問了同學(xué)們兩個(gè)問題。第一個(gè)問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個(gè)問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點(diǎn)“乘法原理”，并通過乘法原理計(jì)算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計(jì)算出第二個(gè)問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論？（）