單項選擇題以下屬于課堂教學管理中的課堂教學交流管理的是（）
A.集體促成紀律的管理
B.課堂外向問題管理
C.管理學生的課堂不良情緒
D.無效交流管理
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1.單項選擇題施良方將繁多的課程定義加以歸類，以下屬于其分類的是（）
A.可接受課程
B.廣義課程
C.課程即學習經(jīng)驗
D.狹義課程
2.單項選擇題以下哪一種觀點不能描述課程與教學的關系（）
A.大課程觀
B.大教學觀
C.相互作用觀
D.媒體說
3.單項選擇題1896年（）創(chuàng)辦了“芝加哥實驗學?！?，把當時的手工訓練、新教學方法以及學校與社會的聯(lián)系等因素融在一起。
A.約翰遜
B.杜威
C.帕克赫斯特
D.華虛朋
4.單項選擇題課程價值取向以（）為中介對教學目標產生重要影響。
A.教學媒介
B.教師
C.課程體系內諸多要素
D.教學方法
5.單項選擇題校本課程開發(fā)具有（）的特點。
A.開放性
B.多維性
C.校本性
D.基本性
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題