A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
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A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.順向思維
D.逆向思維
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意記憶
D.有意記憶
A.影響心理發(fā)展的因素主要有成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境和平衡四個方面
B.支配兒童心理發(fā)展的因素是成熟與學(xué)習(xí)，成熟是兒童發(fā)展的主要動力
C.認(rèn)知發(fā)展可分為感知運動、前運算、具體運算和形成運算四個階段
D.只有走在發(fā)展前面的教學(xué)，才是好的教學(xué)
A.關(guān)于個體內(nèi)差異的認(rèn)識
B.對任務(wù)的認(rèn)識
C.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識
D.關(guān)于個體間差異的認(rèn)識
E.對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識
A.正確對待挫折
B.改善挫折環(huán)境
C.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
D.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
E.建立和諧的人際關(guān)系
最新試題
在人際認(rèn)知中，最近的印象對人的評價起著重要作用，這是（）
關(guān)于影響心理發(fā)展的因素，皮亞杰提出了四個基本關(guān)鍵因素，成熟、練習(xí)和經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗及平衡化。其中，（）是指個體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。
原認(rèn)知知識包括（）。
（）是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。
元認(rèn)知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果對自己的認(rèn)知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。
由于高中生認(rèn)知能力、意識水平的提高，其情緒體驗呈如下特點（）
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
在人際認(rèn)知中，人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負(fù)面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的（）
認(rèn)知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識，包括（）
下面觀點屬于皮亞杰的是（）。