單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育機(jī)構(gòu)室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,在()的規(guī)劃上,可以根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)的不同性質(zhì)和功能進(jìn)行區(qū)域劃分。

A.室外活動(dòng)空間
B.室內(nèi)活動(dòng)空間
C.活動(dòng)時(shí)間周期
D.活動(dòng)形式方面


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須開(kāi)展必要的家長(zhǎng)教育工作,設(shè)立(),使家長(zhǎng)的教育水平不斷提高。

A.家園學(xué)習(xí)小組
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.家長(zhǎng)論壇

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境的是境是()。

A.園舍、玩具等
B.教師儀表、著裝
C.教師的教育觀念和行為
D.教師語(yǔ)言

最新試題

保育師配合教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),需要認(rèn)真研究教育計(jì)劃,與教師、家長(zhǎng)和()共同積累和選擇合適的材料。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)一切影響嬰幼兒發(fā)展的因素,包括()的全部空間。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用,從而更好地為()服務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用,為了避免()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,嬰幼兒與教育者共同合作、共同參與的過(guò)程。

題型:判斷題

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與社區(qū)的合作有兩種模式,一種是以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式,另一種是以()為主導(dǎo)的合作模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作的科學(xué)性不夠,仍然存在重視智商忽視情商的傾向,是目前學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育中存在的主要問(wèn)題之一。

題型:判斷題

()是對(duì)環(huán)境的教育價(jià)值和適宜性等進(jìn)行評(píng)估的方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

托幼園所管理目標(biāo)從時(shí)間上只有長(zhǎng)期、短期兩個(gè)目標(biāo)之分。

題型:判斷題

()是根據(jù)環(huán)境評(píng)估的結(jié)果,對(duì)幼兒園環(huán)境的空間布局,活動(dòng)區(qū)設(shè)置和材料投放等進(jìn)行探索性調(diào)整的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題