（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

班風(fēng)，其主體就是（）。

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

顯性文化

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。