A.人力資源的生理、心理開發(fā)
B.人力資源的智力開發(fā)
C.人力資源的倫理開發(fā)
D.人力資源的技能開發(fā)
E.人力資源的環(huán)境開發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人口
B.勞動力參與率
C.社會制度
D.風(fēng)俗習(xí)慣
E.教育
A.時限性
B.能動性
C.再生性
D.智力性
E.核心性
A.工作行為
B.本能行為
C.社交行為
D.情緒沖動時行為
E.學(xué)習(xí)行為
A.生存的需要
B.成就的需要
C.享受的需要
D.情誼的需要
E.發(fā)展的需要
A.誰年齡大、職務(wù)高、職稱高、報酬也就高
B.誰工作時間越長,報酬就越高
C.知識含量高的勞動,其報酬就高
D.勞動報酬與勞動業(yè)績成正比
E.崗位工資制被業(yè)績工資制所取代
A.健康的身體、充沛的體力
B.忠于雇主,勤于勞動
C.具有知識和創(chuàng)新知識的能力
D.身懷一技之長
E.具有業(yè)績和知識
A.勞動的所有者是自然人
B.勞動的所有權(quán)不能轉(zhuǎn)移
C.勞動的所有者既可是自然人也可以是法人
D.勞動力在流動中具有一定主動性和決定性
E.在流動中勞動的所有權(quán)常發(fā)生轉(zhuǎn)移
A.人的勞動具有主動性
B.人的勞動具有自覺的目的性
C.人的勞動具有創(chuàng)造性
D.人的勞動具有多層次性
E.人的勞動具有相依性
A.所有人都受益沒有人受損
B.部分人受益,但沒有人受損
C.部分人受益,部分人受損,但受益者受益可補償受損者之損
D.所有人都受損,但受損者的損失相同
E.部分人受益,部分人受損,但受益者受益不能補償受損者之損
A.勞動經(jīng)濟學(xué)
B.勞動經(jīng)濟學(xué)說史
C.人力資源經(jīng)濟學(xué)
D.馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)
E.西方經(jīng)濟學(xué)
最新試題
()即按一定作業(yè)難度,把職工評出等級順序。
工資體系管理的重點是()管理,因為它既可作為核定其它工資的基礎(chǔ),又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
()是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng),由評定人用一定的量表,對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。
企業(yè)工資方針主要分析()。
人事調(diào)整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了()以外的幾個方面。
()是運用關(guān)鍵事件方法,對作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
培訓(xùn)開發(fā)的評價應(yīng)該從以下幾個方面入手()。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎勵制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點是()。
工資管理分析可以從以下幾個方面入手()。
在審查履歷表之前,應(yīng)根據(jù)()確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。