履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。

在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。

人員測評(píng)信息的可靠性分析包括（）

情境面試

在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。

企業(yè)人員測評(píng)的最終步驟是（）

工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

下列可以應(yīng)用于測評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。