A.物理學(xué)習(xí)環(huán)境和心理學(xué)習(xí)環(huán)境
B.顯性學(xué)習(xí)環(huán)境和隱性學(xué)習(xí)環(huán)境
C.現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.教師教的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)生對背景聲音的偏愛
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)生的認(rèn)知方式
A.有合理的分組,組內(nèi)成員分工明確,成員負(fù)擔(dān)起責(zé)任,自己學(xué)會并幫助組員學(xué)會
B.小組成員共同學(xué)習(xí),資源共享,相互協(xié)助
C.學(xué)生主動的相互依賴,面對面促進(jìn)性互動
D.積極的自我評價(jià)、相互評價(jià),實(shí)時(shí)的過程監(jiān)控
A.任務(wù)驅(qū)動性,指在教學(xué)中以課題任務(wù)為中心來組織教學(xué),通過讓學(xué)生完成相應(yīng)的課題任務(wù),促使學(xué)習(xí)者自主獲得知識,發(fā)展自身能力
B.以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí),在對“任務(wù)”進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),要注意學(xué)生的特點(diǎn)與知識接受能力的差異,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神
C.以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容的安排應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的接受能力組織教學(xué)內(nèi)容,使所學(xué)知識符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)
D.以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí),教學(xué)方法上注重學(xué)生的自主發(fā)展和培養(yǎng)其自學(xué)能力,在教學(xué)過程中不斷用任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自學(xué)
A.階段性原則、靈活性原則
B.發(fā)展性和全面性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可操作性原則
A.它是對教學(xué)最終取得的教學(xué)效果和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度作出評價(jià)
B.以目標(biāo)為牽引,輔以有效獎(jiǎng)懲機(jī)制
C.是指在課堂教學(xué)實(shí)施過程中,進(jìn)行的隨機(jī)性、檢驗(yàn)性的評價(jià)
D.是促進(jìn)師生責(zé)任意識和進(jìn)取機(jī)制的重要手段
最新試題
?確定教學(xué)重難點(diǎn)時(shí),首先需要考慮的是()。
?下列關(guān)于探究性學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動性特點(diǎn),下列說法正確的是()。
在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中,應(yīng)充分考慮哪些因素?()
在情境創(chuàng)設(shè)的過程中,哪一個(gè)階段是最關(guān)鍵、最重要的?()
關(guān)于課終總結(jié)性評價(jià),正確的說法是()。
關(guān)于數(shù)字化游戲的教學(xué)要點(diǎn)敘述正確的是()。
從學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)容構(gòu)成上可以將學(xué)習(xí)環(huán)境分為()。
與人類認(rèn)知結(jié)構(gòu)中表征、組織、儲存知識的方式基本吻合的有層次的意義網(wǎng)絡(luò)是()。
以下選項(xiàng)中不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)的是()。
?下列哪一項(xiàng)不是預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用?()