單項選擇題學習者分析的內(nèi)涵非常豐富，主要包括學習準備和學習風格兩部分，以下對學習者的分析中，屬于學習準備的是（）。

A.學生對背景聲音的偏愛
B.學生的學習環(huán)境
C.學生的學習態(tài)度
D.學生的認知方式


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1.多項選擇題根據(jù)國際合作教育研究協(xié)會戴維森（Neil Davidson）概括的目前6種合作學習模式，綜合而言，合作學習的一般模式包括下列哪些方面？（）?

A.有合理的分組，組內(nèi)成員分工明確，成員負擔起責任，自己學會并幫助組員學會
B.小組成員共同學習，資源共享，相互協(xié)助
C.學生主動的相互依賴，面對面促進性互動
D.積極的自我評價、相互評價，實時的過程監(jiān)控

2.多項選擇題?下列關(guān)于探究性學習的任務(wù)驅(qū)動性特點，下列說法正確的是（）。

A.任務(wù)驅(qū)動性，指在教學中以課題任務(wù)為中心來組織教學，通過讓學生完成相應(yīng)的課題任務(wù)，促使學習者自主獲得知識，發(fā)展自身能力
B.以任務(wù)驅(qū)動學生學習，在對“任務(wù)”進行設(shè)計時，要注意學生的特點與知識接受能力的差異，著重培養(yǎng)學生的獨立學習意識和創(chuàng)新精神
C.以任務(wù)驅(qū)動學生學習，教學內(nèi)容的安排應(yīng)該根據(jù)學生的接受能力組織教學內(nèi)容，使所學知識符合學生的認知特點
D.以任務(wù)驅(qū)動學生學習，教學方法上注重學生的自主發(fā)展和培養(yǎng)其自學能力，在教學過程中不斷用任務(wù)來引導(dǎo)學習者自學

3.多項選擇題教學目標制訂需要遵循的原則有（）。

A.階段性原則、靈活性原則
B.發(fā)展性和全面性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可操作性原則

4.多項選擇題關(guān)于課終總結(jié)性評價，正確的說法是（）。

A.它是對教學最終取得的教學效果和教學目標實現(xiàn)程度作出評價
B.以目標為牽引，輔以有效獎懲機制
C.是指在課堂教學實施過程中，進行的隨機性、檢驗性的評價
D.是促進師生責任意識和進取機制的重要手段

5.多項選擇題在設(shè)計復(fù)習課的教學過程中，應(yīng)充分考慮哪些因素？（）

A.復(fù)習課的教學要以學生為主
B.只注重學生對知識的掌握程度
C.在課堂上要多給學生提供機會
D.要注重創(chuàng)設(shè)合適的情境