近來，某公司的人力資源部對同行業(yè)的員工福利狀況進行了一次調查。調查顯示：就每個月用于員工的人均福利待遇而言，該公司位于同行業(yè)的中上等水平。但考慮到現(xiàn)在行業(yè)的激烈競爭和高流動率，為了增強公司的凝聚力和吸引力，人力資源部認為，提高員工的福利待遇是一項有力的激勵措施。因此，他們提出了一項增加員工福利的計劃，也就是將現(xiàn)在的人均福利待遇1000元/月提高到人均1500元/月的較高水平，但并不確定該計劃是否可行。另外，員工對福利的發(fā)放類型存在較大爭議，認為形式不夠多樣。為此，公司決定外聘人力資源專家團隊對公司福利現(xiàn)狀進行診斷，希望找出解決方案。
專家通過調研發(fā)現(xiàn)，提高人均福利待遇到1500元/月的水平，可以較好地激勵和保留核心員工，并且公司財力可以承受，也不會影響公司的中長期盈利，因此是可行的。此外，在福利發(fā)放形式方面，可以通過提供福利項目的“菜單”由員工自由選擇，滿足員工不同的需求最大限度地調動員工的積極性。

最近，某公司人力資源部總監(jiān)老張因為公司的一些事情感到心煩。一是公司各部門之間的工作職責與權限不清，推諉現(xiàn)象不斷發(fā)生；二是公司各部門提出的招聘標準含混不清，導致招聘工作不順。
經過分析，老張認識到，這些情況的出現(xiàn)主要是因為公司沒有做過工作分析。為此，老張帶領人力資源部開展了相關工作。老張就如何開展工作分析咨詢了人力資源咨詢公司和人力資源管理專業(yè)教授；部門王經理撰寫了開展工作分析的請示報告和工作方案，并提交公司總經理；部門小陳等人設計了工作分析調查問卷。
公司領導層同意了人力資源部的請示和方案，并向各部門下發(fā)了通知。隨后，調查問卷發(fā)放給公司75位員工。問卷發(fā)出后，陸續(xù)有員工反映問卷的一些題目表述不清且有歧義。于是人力資源部趕緊將問卷收回，經過修改后重新發(fā)放。但是，問卷第二次發(fā)放后，填寫中仍有問題。一些部門經理告訴下屬應付一下就行，不要耽誤太多時間；一些員工不了解問卷調查意圖，存在抵觸情緒；還有些員工文字理解能力較差，表示不太會填寫，尤其不太理解職責、工作目的等專業(yè)用語。最后，人力資源部發(fā)出的75份問卷只回收了39份，填寫效果也不理想。公司的工作分析工作遭遇了挫折。

最近，某公司人力資源部總監(jiān)老張因為公司的一些事情感到心煩。一是公司各部門之間的工作職責與權限不清，推諉現(xiàn)象不斷發(fā)生；二是公司各部門提出的招聘標準含混不清，導致招聘工作不順。
經過分析，老張認識到，這些情況的出現(xiàn)主要是因為公司沒有做過工作分析。為此，老張帶領人力資源部開展了相關工作。老張就如何開展工作分析咨詢了人力資源咨詢公司和人力資源管理專業(yè)教授；部門王經理撰寫了開展工作分析的請示報告和工作方案，并提交公司總經理；部門小陳等人設計了工作分析調查問卷。
公司領導層同意了人力資源部的請示和方案，并向各部門下發(fā)了通知。隨后，調查問卷發(fā)放給公司75位員工。問卷發(fā)出后，陸續(xù)有員工反映問卷的一些題目表述不清且有歧義。于是人力資源部趕緊將問卷收回，經過修改后重新發(fā)放。但是，問卷第二次發(fā)放后，填寫中仍有問題。一些部門經理告訴下屬應付一下就行，不要耽誤太多時間；一些員工不了解問卷調查意圖，存在抵觸情緒；還有些員工文字理解能力較差，表示不太會填寫，尤其不太理解職責、工作目的等專業(yè)用語。最后，人力資源部發(fā)出的75份問卷只回收了39份，填寫效果也不理想。公司的工作分析工作遭遇了挫折。

最近，某公司人力資源部總監(jiān)老張因為公司的一些事情感到心煩。一是公司各部門之間的工作職責與權限不清，推諉現(xiàn)象不斷發(fā)生；二是公司各部門提出的招聘標準含混不清，導致招聘工作不順。
經過分析，老張認識到，這些情況的出現(xiàn)主要是因為公司沒有做過工作分析。為此，老張帶領人力資源部開展了相關工作。老張就如何開展工作分析咨詢了人力資源咨詢公司和人力資源管理專業(yè)教授；部門王經理撰寫了開展工作分析的請示報告和工作方案，并提交公司總經理；部門小陳等人設計了工作分析調查問卷。
公司領導層同意了人力資源部的請示和方案，并向各部門下發(fā)了通知。隨后，調查問卷發(fā)放給公司75位員工。問卷發(fā)出后，陸續(xù)有員工反映問卷的一些題目表述不清且有歧義。于是人力資源部趕緊將問卷收回，經過修改后重新發(fā)放。但是，問卷第二次發(fā)放后，填寫中仍有問題。一些部門經理告訴下屬應付一下就行，不要耽誤太多時間；一些員工不了解問卷調查意圖，存在抵觸情緒；還有些員工文字理解能力較差，表示不太會填寫，尤其不太理解職責、工作目的等專業(yè)用語。最后，人力資源部發(fā)出的75份問卷只回收了39份，填寫效果也不理想。公司的工作分析工作遭遇了挫折。

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公司領導層同意了人力資源部的請示和方案，并向各部門下發(fā)了通知。隨后，調查問卷發(fā)放給公司75位員工。問卷發(fā)出后，陸續(xù)有員工反映問卷的一些題目表述不清且有歧義。于是人力資源部趕緊將問卷收回，經過修改后重新發(fā)放。但是，問卷第二次發(fā)放后，填寫中仍有問題。一些部門經理告訴下屬應付一下就行，不要耽誤太多時間；一些員工不了解問卷調查意圖，存在抵觸情緒；還有些員工文字理解能力較差，表示不太會填寫，尤其不太理解職責、工作目的等專業(yè)用語。最后，人力資源部發(fā)出的75份問卷只回收了39份，填寫效果也不理想。公司的工作分析工作遭遇了挫折。

某學校要舉行一個話劇表演比賽，小茜、小純、小天等幾個志同道合的朋友組團報了名。由于人手不夠，每個人除了當演員，還需要分擔道具保管、財務、宣傳等工作。小茜認為自己心思細膩，適合保管道具?？墒窃陂_會討論任務分配的時候，小茜擔心其他人也想保管道具，因此沒有說出自己的想法，其他人似乎出于同樣的考慮，也沒有發(fā)言。剛開始討論時，由于沒有人組織，大家沉默了幾分鐘。小純覺得這樣不行，率先發(fā)言道：“大家學習比較忙，咱們速戰(zhàn)速決吧。小茜比較嚴謹細心，管財務，我來管道具，小天負責做海報宣傳。大家還有其他想法嗎？”小茜本有點不愿意當財務，但見其他人都沒有反對，也只好同意了這個安棑。根據以上資料，回答下列問題

某學校要舉行一個話劇表演比賽，小茜、小純、小天等幾個志同道合的朋友組團報了名。由于人手不夠，每個人除了當演員，還需要分擔道具保管、財務、宣傳等工作。小茜認為自己心思細膩，適合保管道具。可是在開會討論任務分配的時候，小茜擔心其他人也想保管道具，因此沒有說出自己的想法，其他人似乎出于同樣的考慮，也沒有發(fā)言。剛開始討論時，由于沒有人組織，大家沉默了幾分鐘。小純覺得這樣不行，率先發(fā)言道：“大家學習比較忙，咱們速戰(zhàn)速決吧。小茜比較嚴謹細心，管財務，我來管道具，小天負責做海報宣傳。大家還有其他想法嗎？”小茜本有點不愿意當財務，但見其他人都沒有反對，也只好同意了這個安棑。根據以上資料，回答下列問題

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