A.存在明確的分工
B.按等級(jí)原則對(duì)各種公職或職位進(jìn)行法定安排
C.經(jīng)過(guò)推薦選拔員工,根據(jù)職務(wù)的要求任用
D.組織中的管理者不是該組織的所有者,只是其中的工作人員
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A.泰羅
B.法約爾
C.韋伯
D.巴納德
A.計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào),控制
B.計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),指揮,控制
C.計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制
D.計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),激勵(lì),控制
A.吉爾布雷斯夫婦
B.巴納德
C.法約爾
D.甘特
A.搬運(yùn)生鐵塊試驗(yàn)
B.鐵鍬試驗(yàn)
C.工作場(chǎng)所照明試驗(yàn)
D.繼電器裝配室試驗(yàn)
A.提高工人的工作積極性
B.提高工人的收入
C.提高工人的生產(chǎn)率
D.維護(hù)雇主的利益
A.管理實(shí)踐是管理思想的根基,管理思想來(lái)自管理管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
B.理理論是管理思想的基礎(chǔ),管理思想是管理理論的升華
C.管理思想是管理理論的基礎(chǔ),管理理論是鼓勵(lì)思想的升華
D.管理理論對(duì)管理實(shí)踐具有指導(dǎo)意義,同時(shí)又要經(jīng)受管理實(shí)踐的檢驗(yàn)
A.信息角色
B.監(jiān)督者
C.傳播者
D.發(fā)言人
A.企業(yè)家
B.沖突管理者
C.資源分配者
D.談判者
A.代表人
B.聯(lián)絡(luò)者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.發(fā)言人
A.中層、基層、高層
B.中層、高層、基層
C.高層、中層、基層
D.基層、高層、中層
最新試題
在溝通的反饋方面常常存在的問(wèn)題是()
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
損耗時(shí)間的外在因素有()
中層管理者的角色種類有()
下列行為不屬于跨部門(mén)溝通的改善方法的是()
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個(gè)步驟是()
工作改善的基本原則有()
目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了()
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開(kāi),不能懷有個(gè)人私心。