A.通過人員規(guī)劃、招募、選拔、錄用、考評、調(diào)配和培訓(xùn)等多種手段和措施
B.不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力
C.人盡其才、適才適所
D.以實(shí)際情況為準(zhǔn)進(jìn)行全面的綜合分析
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A.排列法
B.分值法
C.歸類法
D.評分法
A.崗位職責(zé)
B.工作權(quán)限
C.崗位等級
D.工作時(shí)間
A.前后對照法
B.測試法
C.問卷調(diào)查法
D.觀察法
A.明確評估目的
B.確定評估項(xiàng)目及評估內(nèi)容
C.培訓(xùn)評估方式的設(shè)計(jì)
D.設(shè)計(jì)評估培訓(xùn)工作方法
A.識才
B.育才
C.用才
D.愛才
A.清潔
B.清掃
C.整理
D.整頓
A.口頭承諾
B.口頭許諾
C.口頭答應(yīng)
D.口頭形式
A.實(shí)測工時(shí)
B.實(shí)耗工時(shí)
C.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.3S
B.4S
C.5S
D.6S
A.協(xié)調(diào)性
B.動態(tài)適應(yīng)性
C.切合性
D.適合性
最新試題
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
運(yùn)用目標(biāo)管理法,評價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
試題編制是整個(gè)知識測驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
績效面談一般會占用較長時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。