A.1-2年級(jí)
B.3-4年級(jí)
C.5-6年級(jí)
D.7-9年級(jí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教
B.學(xué)
C.評(píng)
D.思
A.獲取具體信息，理解主要內(nèi)容
B.積累常用的詞語搭配
C.了解句子的結(jié)構(gòu)特征
D.提取歸納關(guān)鍵信息
A.意義—形式—使用
B.形式—意義—使用
C.理解—運(yùn)用—遷移
D.了解—掌握—運(yùn)用
A.初
B.一
C.二
D.三
A.運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)進(jìn)行描述、敘述和說明等
B.感知、體會(huì)常用簡單句的表意功能
C.了解句子的結(jié)構(gòu)特征，如句子的種類、成分、語序及主謂一致
D.理解一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的形式、意義、用法
最新試題
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
教師要充分認(rèn)識(shí)到（）是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
語篇研讀中的“What”指的是（）。
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出，能辨識(shí)語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
三級(jí)認(rèn)知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向（）的轉(zhuǎn)化。
英語三級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，能借助基本的（）知識(shí)推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內(nèi)容。
三級(jí)認(rèn)知策略要從（）、意義、使用三個(gè)角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
從思維品質(zhì)學(xué)段分項(xiàng)特征來看，（）的學(xué)生初步具有問題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
下列哪個(gè)不屬于說、寫的語言技能？（）