單項選擇題影響課程發(fā)展的內(nèi)部因素是（）。
A.社會
B.學(xué)制
C.兒童
D.知識
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1.單項選擇題下列屬于五經(jīng)之一的是（）。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《春秋》
D.《大學(xué)》
2.單項選擇題以下哪項是杜威提出的經(jīng)驗思維的缺點（）。
A.具有引出錯誤信念的傾向
B.不能適用于新異的情境
C.具有形成思想懶惰的教條主義的傾向
D.以上全是
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“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題