判斷題Neisser（1976）把表象看作是對知覺的期待。
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1.單項(xiàng)選擇題Hayes（1973）實(shí)驗(yàn)中，給被試先呈現(xiàn)一個(gè)字母后，再讓被試想象一個(gè)大的或小的字母，發(fā)現(xiàn)先后呈現(xiàn)字母相同情況下，呈現(xiàn)的字母與表象的字母大小一致時(shí)，識別速度要快于不一致的，表明表象對（）作用。
A.知覺的促進(jìn)
B.知覺的阻礙
C.記憶的促進(jìn)
D.記憶的阻礙
2.單項(xiàng)選擇題心理旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)研究表明，方位差每增加53度，反應(yīng)時(shí)就增加（）秒。
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
3.單項(xiàng)選擇題Podgorny和Shepard（1978）進(jìn)行的（）實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)知覺條件和表象條件下完成同一作業(yè)的情況是一樣的或相似的，證明了表象和知覺的機(jī)能等價(jià)問題。
A.定位實(shí)驗(yàn)
B.銳敏度實(shí)驗(yàn)
C.麥克白實(shí)驗(yàn)
D.選擇性干擾實(shí)驗(yàn)
4.單項(xiàng)選擇題英國神經(jīng)心理學(xué)研究人員Warrington和Weiskrantz（1968）研究了遺忘癥患者的（），這是較早的關(guān)于內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)研究。
A.內(nèi)隱記憶
B.遺忘效應(yīng)
C.外顯記憶
D.啟動(dòng)效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)隱學(xué)習(xí)的是（）
A.兒童無需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語詞和語法規(guī)則，不知不覺地就會(huì)說母語
B.小王經(jīng)?？磩e人下象棋，時(shí)間一長，他也掌握了下象棋的方法和技巧
C.通過老師的講解，小明學(xué)會(huì)了如何計(jì)算圓形的面積
D.生長在京劇世家的孩子耳濡目染，很小就會(huì)唱京劇
最新試題
連貫性指的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問題是一個(gè)過程，包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。
題型：單項(xiàng)選擇題
解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）
題型：單項(xiàng)選擇題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
題型：單項(xiàng)選擇題