資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。