06090人員素質(zhì)測評理論與方法章節(jié)練習(xí)(2020.04.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 從復(fù)雜程度看，在評價中心技術(shù)中復(fù)雜程度最高的是（）

2 （）是指如何把零散的項目（指標(biāo)）分?jǐn)?shù)綜合為一個總分?jǐn)?shù)的方法。

3 把人當(dāng)作經(jīng)濟動物，認(rèn)為人的一切行為，工作的目的只是為了獲得經(jīng)濟報酬，這種人性假設(shè)是（）。

4 （）是要把一切不必要的以及不能反映素質(zhì)測評特點的指標(biāo)加以剔除。

5 履歷表的分類中以適用范圍劃分，可以分為（）

6.問答題試述角色扮演法的優(yōu)缺點。

參考答案：優(yōu)點：
（1）角色扮演法的參與性強，仿真性高
（2）角色扮演法具有很強的靈活性
（3）角色...

7 要求被測評者去解決和完成一些指定的任務(wù)的角色扮演法是（）

8 根據(jù)勝任力冰山模型，五種類型的勝任力特征中屬于水下部分代表深層的勝任力的有（）

9 指相對于被測評者個體與擬選拔職位的能力素質(zhì)需求而言，筆試測評可以較準(zhǔn)確的判斷被測評者是否具備成功的履行相應(yīng)職位所需的基本素質(zhì)。這體現(xiàn)了筆試測評具有（）

10 在認(rèn)知過程中，人們在對他人做出評判時往往考慮其最近時段的表現(xiàn)，而忽略了其之前的表現(xiàn)稱為（）。