00405教育原理章節(jié)練習(2020.04.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 現(xiàn)代課程實施的取向有：（）。

2 蘭德變革模式的階段有：（）。

3 生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有：（）。

4 教學設計的基本特征是（）。

5 教育目的是三層次結構中，最低層次的是（）。

6 課程實際的目標模式最初源于：（）。

7.判斷題人的全面發(fā)展學說是確定教育目的唯一依據(jù)。

8.判斷題“占有性個人主體”的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育目的追求的一個方面。

9.問答題簡述教育的文化功能。

參考答案：教育的文化功能一開始表現(xiàn)為保存和傳遞文化的功能。當人類進入現(xiàn)代社會后，教育不僅加強了傳遞文化的功能，而且融合、交流、創(chuàng)造...

10 “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這句話反映了教師職業(yè)的（）。