A.組織
B.計(jì)劃
C.分析
D.判斷、決策
E.分派任務(wù)的能力和對(duì)工作環(huán)境的理解和敏感程度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)文件的處理是否有輕重緩急之分
B.是有條理地處理并適當(dāng)?shù)卣?qǐng)示上級(jí)或授權(quán)下屬,還是拘泥于細(xì)節(jié),雜亂無章地處理
C.對(duì)公文的處理是否專業(yè)
D.公文處理的有效性
E.公文處理是否準(zhǔn)時(shí)
A.公文處理
B.小組討論
C.管理游戲
D.角色扮演
E.績(jī)效考核
A.公文處理
B.角色扮演
C.小組討論
D.管理游戲
A.能力
B.素質(zhì)
C.態(tài)度
D.潛能
A.履歷填寫真實(shí)性的問題
B.履歷的效度系數(shù)的穩(wěn)定性問題
C.履歷項(xiàng)目分?jǐn)?shù)的設(shè)計(jì)缺乏邏輯上的結(jié)實(shí)
D.履歷的復(fù)雜性問題
最新試題
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員,特別是在辦事員一類中,在預(yù)測(cè)成就中是有效的智力測(cè)驗(yàn)方法是()。
下列有關(guān)面試中非言語行為的說法,錯(cuò)誤的是()
評(píng)價(jià)中心技術(shù)最早在哪個(gè)企業(yè)中得到應(yīng)用()
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺得有效的程度,指的是()
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是()。
某求職者實(shí)際績(jī)效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)()。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于()。