A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.核心課程
D.綜合課程
E.研究性課程
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A.教學(xué)課程
B.政治因素
C.人口因素
D.傳統(tǒng)文化因素
E.教學(xué)目標(biāo)
A.單軌制
B.雙軌制
C.三軌制
D.四軌制
E.分支制
A.社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B.國家的教育目標(biāo)
C.社會政治、經(jīng)濟制度
D.各國歷史條件和文化傳統(tǒng)
E.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律
A.要準(zhǔn)備好問題和談話計劃
B.要善于提問和啟發(fā)誘導(dǎo)
C.創(chuàng)造良好的談話氛圍
D.要善于傾聽
E.歸納、小結(jié)
A.智育
B.體育
C.技術(shù)教育
D.德育
E.美育
最新試題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()