單項選擇題說話急促不清，俗稱口吃，屬語言發(fā)展障礙中的（）
A.構音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常
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1.單項選擇題智商是（）除以（）得到的商數(shù)再乘以100。
A.智力年齡，實足年齡
B.智力年齡，心理年齡
C.心理年齡，生理年齡
D.心理年齡，實際年齡
2.單項選擇題在我國智力殘疾IQ值在（）的兒童可與美國的可教育型智力落后兒童相等比。
A.50—75
B.35—55
C.20—40
D.20以下
3.單項選擇題下列哪一項不屬于學前兒童生理發(fā)展障礙？（）
A.智力障礙
B.視覺障礙
C.聽覺障礙
D.病弱兒童
4.單項選擇題（）就可以有效地利用殘余聽力，是聾兒學習語言的物質基礎。
A.聽覺訓練
B.發(fā)音練習
C.語言理解和掌握
D.佩帶助聽器
5.單項選擇題與回歸主流的教育安置不一致的方式是（）
A.物理空間的回歸主流教育
B.社會交往活動的回歸主流教育
C.教學的回歸主流教育
D.特殊兒童特別照顧的隔離式教育
最新試題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型：判斷題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關系到個別化教育計劃的成效。
題型：判斷題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
除了構音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型：判斷題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內容是（）。
題型：單項選擇題
以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。
題型：單項選擇題