填空題教師指導(dǎo)語(yǔ)的性質(zhì)往往會(huì)影響幼兒的觀(guān)察水平,例如“有什么”容易引導(dǎo)幼兒進(jìn)行()的觀(guān)察。
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三歲以后幼兒逐漸形成()或自覺(jué)意識(shí)到的觀(guān)察,這是幼兒知覺(jué)發(fā)展的重大成就或質(zhì)變。
題型:填空題
6個(gè)月時(shí)嬰兒已經(jīng)能夠辨別()。
題型:填空題
最早在()月時(shí),嬰兒能手腳著地的成對(duì)角線(xiàn)位移爬行。
題型:填空題
嬰兒在()月時(shí)能完全抬頭。
題型:填空題
嬰兒在()左右能不依靠支撐坐立。
題型:填空題
()以后幼兒能夠用通用的感知標(biāo)準(zhǔn)來(lái)概括物體的屬性,例如幼兒能用幾何圖形概括物體的形狀,用基本顏色概括物體的顏色。
題型:填空題
人的方位知覺(jué)有()和前后三個(gè)維度。
題型:填空題
深度知覺(jué)是()知覺(jué)的一種。
題型:填空題
有專(zhuān)家指出,學(xué)步車(chē)的應(yīng)用對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)弊大于利,這是因?yàn)閷W(xué)步車(chē)減少了嬰兒()的機(jī)會(huì)。
題型:填空題
爬行對(duì)嬰兒的認(rèn)知發(fā)展,特別是空間知覺(jué)和客體永恒性的發(fā)展具有重要作用,因此培養(yǎng)者在養(yǎng)育過(guò)程中應(yīng)注意嬰兒的()訓(xùn)練。
題型:填空題