單項(xiàng)選擇題工作壓力對(duì)工作——家庭沖突有顯著的預(yù)測(cè)作用，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作——家庭沖突的重要來(lái)源。盡管存在工作和家庭之間身體上的暫時(shí)分界，但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如，經(jīng)過(guò)一天糟糕工作的員工，可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。這是（）理論的觀點(diǎn)。
A、溢出理論
B、邊界理論
C、補(bǔ)償理論
D、交換理論
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)公務(wù)員，他肩負(fù)著處理國(guó)家事務(wù)的自責(zé)；作為子女，他肩負(fù)著孝順父母的責(zé)任；作為家長(zhǎng)，他肩負(fù)著照顧孩子的責(zé)任。這樣不可避免的就在時(shí)間和空間上產(chǎn)生了矛盾，這種沖突屬于（）
A、角色內(nèi)沖突
B、時(shí)間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
2.單項(xiàng)選擇題我們有些公務(wù)員在工作中表現(xiàn)出來(lái)的“前怕虎，后怕狼”的猶豫心態(tài)，是（）類(lèi)型沖突的體現(xiàn)。
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
3.單項(xiàng)選擇題公務(wù)員的人際沖突包括（）和工作——家庭沖突。
A、工作關(guān)系緊張
B、工作缺勤頻繁
C、工作滿意度低下
D、工作倦怠
4.單項(xiàng)選擇題工作壓力應(yīng)對(duì)的CALM法則中，改變（Change）的含義是（）
A、改善認(rèn)知，有效應(yīng)對(duì)
B、接納壓力源，著手改善
C、合理期望，懂得放手
D、管理資源，掌控生活
5.單項(xiàng)選擇題工作壓力取決于（）、個(gè)體的資源、個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)等方面的因素。
A、外在的環(huán)境和工作要求
B、對(duì)行動(dòng)后果的評(píng)價(jià)
C、工作要求與個(gè)體資源之間的匹配度評(píng)價(jià)
D、社會(huì)輿論
最新試題
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類(lèi)。
題型：判斷題
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績(jī)效。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
工作組織中的壓力源主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
環(huán)境因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題