單項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)風(fēng)格屬于()。

A.顯性課程
B.隱性課程
C.活動(dòng)課程
D.分科課程


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1.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的最基本內(nèi)涵,是全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。它的核心要素()。

A.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
B.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
C.讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
D.提高學(xué)生實(shí)踐能力

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對(duì)教師組織和管理的“權(quán)威”地位的接受,師生之間的相互尊重與緊密聯(lián)系是()的兩個(gè)重要特征。

A.良好的班風(fēng)
B.和諧的課堂氣氛
C.良好的師生關(guān)系
D.學(xué)校文化心理環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題以案例性知識(shí)占主導(dǎo)的教師類型是()。

A.職初教師
B.有經(jīng)驗(yàn)教師
C.專家型教師
D.發(fā)展性教師

最新試題

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()

題型:判斷題

學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()

題型:判斷題

正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()

題型:判斷題

研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()

題型:判斷題

下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()

題型:多項(xiàng)選擇題

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()

題型:判斷題