單項(xiàng)選擇題提出“使教學(xué)具有教育性”思想的教育家是()。

A.杜威
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.凱洛夫


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1.單項(xiàng)選擇題主要用來(lái)作比較和選拔的評(píng)價(jià)是()。

A.目標(biāo)參照評(píng)價(jià)
B.他人評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)風(fēng)格屬于()。

A.顯性課程
B.隱性課程
C.活動(dòng)課程
D.分科課程

3.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的最基本內(nèi)涵,是全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。它的核心要素()。

A.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
B.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
C.讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
D.提高學(xué)生實(shí)踐能力

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對(duì)教師組織和管理的“權(quán)威”地位的接受,師生之間的相互尊重與緊密聯(lián)系是()的兩個(gè)重要特征。

A.良好的班風(fēng)
B.和諧的課堂氣氛
C.良好的師生關(guān)系
D.學(xué)校文化心理環(huán)境

最新試題

教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()

題型:判斷題

美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()

題型:判斷題

下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()

題型:多項(xiàng)選擇題

中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()

題型:判斷題

研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()

題型:判斷題

行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()

題型:判斷題

我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說(shuō)成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()

題型:判斷題

智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()

題型:判斷題