單項(xiàng)選擇題教師采用“先練后講”“先學(xué)后教”的方式，讓學(xué)生先依靠努力初步解決問題，然后教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)中的焦點(diǎn)進(jìn)行講解，這指的是（）。

A.嘗試教學(xué)
B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.暗示教學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題德國(guó)著名教育家赫爾巴特在他的《普通教育學(xué)》和《教育學(xué)講授綱要》兩本著作中確立了作為一門獨(dú)立的教育學(xué)理論體系。他提出了一個(gè)較有普遍意義的，以教學(xué)過程中的四個(gè)程序（）為基礎(chǔ)的教學(xué)法。

A.預(yù)備—提示—聯(lián)合—總結(jié)
B.提示—聯(lián)合—總結(jié)—應(yīng)用
C.明了—聯(lián)合—系統(tǒng)—方法
D.明了—提示—聯(lián)合—總結(jié)

3.單項(xiàng)選擇題以下提問策略有助于提高學(xué)生思維水平的是（）。

A.多提高級(jí)認(rèn)知水平的問題
B.多提記憶性問題
C.低級(jí)認(rèn)知水平和高級(jí)認(rèn)知水平問題適當(dāng)搭配
D.對(duì)成績(jī)差的學(xué)生多提記憶性問題，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生多提高級(jí)認(rèn)知水平的問題

4.多項(xiàng)選擇題因特網(wǎng)在教育中的應(yīng)用，包括的主要方面有（）。

A.信息游覽與查詢
B.進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)
C.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和討論
D.開展教育評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題實(shí)地筆記的主要用途有（）。

A.記錄某一時(shí)間的特定主題和教學(xué)行為
B.反思課堂的整體印象及其氣氛
C.提供關(guān)于某一個(gè)案進(jìn)展中表現(xiàn)的描述
D.記錄一個(gè)教師的進(jìn)步軌跡