單項選擇題體育是以()為目標的教育活動。
A．提升教育對象智慧
B．健全品德素養(yǎng)
C．發(fā)展體能，鍛煉體魄
D．追求人生情趣和理想境界
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1.單項選擇題培養(yǎng)學生審美()能力是美育過程的起點。
A．感知
B．理解
C．判斷
D．刨造
2.單項選擇題馬克思認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
A．學校教育與社會教育相結(jié)合
B．德、智、體全面發(fā)展
C．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D．堅持教育的正確方向
3.單項選擇題培養(yǎng)勞動者是()
A．社會主義教育目的的總要求
B．對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C．我國教育目的的根本特點
D．學校的教育質(zhì)量標準
4.多項選擇題素質(zhì)教育強調(diào)學生應全面發(fā)展．所以素質(zhì)教育應包括()
A．德育
B．體育
C．智育
D．美育
5.多項選擇題教育目的評價作用指的是()
A．評價學校的辦學方向
B．指明受教育者的發(fā)展方向
C．檢查學生的學習質(zhì)量
D．教育方法的選擇
最新試題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型：判斷題
人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型：判斷題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。
題型：判斷題
教育目的的意義和價值。
題型：問答題
“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。
題型：判斷題
創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。
題型：判斷題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型：判斷題
我國教育目的的基本點有哪些？
題型：問答題