問答題簡述操作技能形成的階段。
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5.問答題操作模仿階段的動作特點有哪些?
8.名詞解釋原型
9.單項選擇題對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。
A．獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課
B．培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C．結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D．在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果
最新試題
（）又叫運動技能、動作技能，是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。
題型：填空題
對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。
題型：單項選擇題
（）可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式。它還是獲得經(jīng)驗、解決問題、變革現(xiàn)實的前提條件。
題型：填空題
心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?
題型：問答題
簡述安德森的心智技能形成三階段論。
題型：問答題
根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，可將練習(xí)分為集中練習(xí)和（）練習(xí)；根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可分為整體練習(xí)和（）練習(xí)。
題型：填空題
簡述操作技能培訓(xùn)的要求。
題型：問答題
發(fā)展智力與掌握知識，技能是兩回事,不能混為一談。
題型：判斷題
研究表明，在動作技能學(xué)習(xí)的早期，自己發(fā)現(xiàn)的操作方法一般優(yōu)于接受指導(dǎo)的方法。
題型：判斷題
在操作定向階段形成的映像包括有關(guān)（）的各種信息和與（）的各種內(nèi)外刺激的認(rèn)識與區(qū)分。
題型：填空題