單項選擇題某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90％以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10％!這說明（）。

A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧
B．教師尚不具有崇高的道德境界
C．教師缺乏信心
D．教師缺乏愛心


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1.單項選擇題孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。

A．走路身體一定要端正
B．對學生下命令一定要正確
C．自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好
D．教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響

2.單項選擇題從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。

A．人格魅力
B．知識學問
C．道德行為
D．教學業(yè)績

3.單項選擇題表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A．躬自厚而薄責于人
B．三人行必有我?guī)熝?br /> C．學而時習之
D．見賢思齊

4.單項選擇題下列選項中，不屬于教書育人的正確方法的是（）。

A．轉變教育觀念，改革育人的模式
B．積極進行教學改革，提高課堂教學的質量
C．嚴格照搬教材
D．把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去

5.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）。

A．教育理論知識
B．崇高的職業(yè)道德
C．文化科學知識
D．過硬的教學基本功

6.單項選擇題隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。

A．放棄對家長配合自己工作的期望
B．督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D．對家長進行批評

7.單項選擇題“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是（）。

A．教學相長，相互尊重
B．樂教善教，講究教法
C．嚴于律己，為人師表
D．有教無類，教書育人

8.單項選擇題推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。

A．熱愛學生
B．熱愛事業(yè)
C．熱愛家庭
D．熱愛社會

9.單項選擇題“為人師表”是說教師必須具備（）。

A．專業(yè)意識
B．專業(yè)態(tài)度
C．專業(yè)技能
D．專業(yè)品質

10.單項選擇題在學生的心目中，（）是“好老師”最重要的特征。

A．亦師亦友
B．知識淵博
C．民主平等
D．幽默風趣

最新試題

有效的師德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。

題型：單項選擇題

王老師認為學生的第一要務就是學習，學習成績好壞是衡量一個學生優(yōu)劣的標準。王老師沒有真正做到（）。

題型：單項選擇題

制造業(yè)的崛起，如果沒有一支技術技能過硬的人才隊伍，企業(yè)（）無法保證。

題型：單項選擇題

對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都（）。

題型：單項選擇題

大國工匠可以說是工匠精神的價值縮影，是民族精神的縮影，是（）的職業(yè)體現(xiàn)。

題型：單項選擇題

小趙老師作為一名年輕教師，工作富有熱情，深受學生的喜愛，所帶班級的成績也在年級里名列前茅。她想去聽與她同學科的優(yōu)秀教師小紅老師的課，小紅老師卻說：“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，不需要聽我的課了?！毙〖t老師的做法（）。

題型：單項選擇題

對于技工教育而言，弘揚（）就是精心培育每一位學生，培養(yǎng)出政治素質過硬、勞動情懷深厚、理論功底扎實、實踐技能突出的高素質人才。

題型：單項選擇題

十一屆三中全會以來，黨和政府把（）視為四化建設的寶貴財富，進一步落實知識分子政策。

題型：單項選擇題

堅持價值引領，促進教師帶頭培育和踐行（）。

題型：單項選擇題

青年教師創(chuàng)造教科研成果，關鍵在于（）。

題型：單項選擇題