A.規(guī)程規(guī)范
B.技術(shù)文件
C.銘牌標(biāo)識(shí)
D.出場(chǎng)報(bào)告
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.松動(dòng)
B.脫落
C.滲油
D.扭曲
A.無(wú)異常噪聲
B.振動(dòng)情況
C.無(wú)局部異常過(guò)熱
D.發(fā)熱情況
A.應(yīng)清潔
B.無(wú)松動(dòng)
C.無(wú)脫落
D.無(wú)放電痕跡
A.上下重疊安裝的干式空心電抗器，應(yīng)在其絕緣子頂帽上放置絕緣墊圈
B.每相單獨(dú)安裝時(shí)，每相支柱絕緣子均應(yīng)接地
C.支柱絕緣子的接地不應(yīng)構(gòu)成閉合環(huán)路
D.每相單獨(dú)安裝時(shí)，每相支柱絕緣子接地應(yīng)閉環(huán)
A.上部
B.側(cè)面
C.下部
D.基礎(chǔ)中
A.破損
B.脫落
C.缺口
D.龜裂
A.三相垂直排列時(shí)，中間相與上下相相反
B.兩相重疊、一相并列時(shí)，重疊兩相相反，另一相與上面一相一致
C.三相水平排列時(shí)，三相一致
D.三相水平排列時(shí)，三相不一致
A.完整
B.平整
C.光滑
D.以上都不對(duì)
A.銹蝕
B.積水
C.裂紋
D.脫漆
A.脫漆
B.污漬
C.破損
D.銹蝕
最新試題
研學(xué)旅行，跨界（），可以說(shuō)它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載體。
對(duì)研學(xué)旅行可能的隱患進(jìn)行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動(dòng)目的地及過(guò)程中哪個(gè)區(qū)域或部分是危險(xiǎn)源。
“你說(shuō)什么，他就懟什么。你要求干什么，他偏不干什么”，這是屬于（）的表現(xiàn)。
研學(xué)課程教案一般由實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)（或操作）的（）編寫。
研學(xué)旅行（）決定了整個(gè)課程的內(nèi)容和方向。
下列關(guān)于研學(xué)手冊(cè)中“如何設(shè)置課程內(nèi)容”的說(shuō)法不正確的是（）。
學(xué)生剛剛進(jìn)入房間后，基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進(jìn)行第一次查房。本次查房中，（）重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生房?jī)?nèi)設(shè)備使用是否齊全，并對(duì)學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。
組織研學(xué)旅行出發(fā)時(shí)，（）還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當(dāng)天臨時(shí)請(qǐng)假學(xué)生情況、突發(fā)受傷情況、學(xué)生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。
對(duì)線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實(shí)施中已發(fā)生的安全事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要從（）的角度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
研學(xué)旅行中，（）是外傷事故中較為嚴(yán)重的突發(fā)損傷之一。