A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反射
B.順應(yīng)
C.積極應(yīng)對
D.自我調(diào)節(jié)
E.應(yīng)激適應(yīng)不良
A.抑郁
B.憤怒
C.悲傷
D.平靜
E.焦慮
A.提高患者遵醫(yī)行為
B.促進醫(yī)患關(guān)系
C.提供心理咨詢
D.降低醫(yī)療成本
E.進行心理治療
A.分析病人需求
B.進行教育診斷
C.制定教育計劃
D.實施教育計劃
E.評價教育效果
A.候診教育
B.隨診教育
C.門診咨詢
D.門診講座
E.健康教育處方
A.暗示效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.評定錯誤
D.時間因素
E.選擇因素
A.植根于文化傳統(tǒng)中的行為
B.社會不贊成的行為
C.正處在發(fā)展時期的行為
D.以往無成功改變實例的行為
E.剛剛形成的行為
A.死亡率
B.發(fā)病率
C.傷殘率
D.不適
E.不滿意
A.知曉健康信息
B.理解健康信息
C.健康信念認同
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.經(jīng)濟條件
B.文化水平
C.心理特點
D.社會支持
E.心理動機
最新試題
健康相關(guān)行為分為()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
以下關(guān)于實施醫(yī)院健康教育的注意事項的描述,不正確的是()
傳播具備的基本特征()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責任護士對患者及家屬進行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()
健康教育分為()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()