判斷題教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師了解不同的學(xué)生特定有效的學(xué)習(xí)方式可以改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
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5.多項(xiàng)選擇題優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為()
A、個(gè)人成就感
B、認(rèn)為從事教學(xué)活動(dòng)很有價(jià)值
C、對(duì)學(xué)生有正向的期望
D、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)有責(zé)任
最新試題
認(rèn)知學(xué)習(xí)是教學(xué)的主要任務(wù)。
題型:判斷題
認(rèn)知教學(xué)觀向行為主義教學(xué)觀的過度是學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)的一次革命。
題型:判斷題
在學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)知策略起著控制執(zhí)行的作用,控制自己的內(nèi)部行為。
題型:判斷題
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本特點(diǎn)是人機(jī)互動(dòng)與交流。
題型:判斷題
認(rèn)知教學(xué)的本質(zhì)是以學(xué)生認(rèn)知發(fā)展為中心。
題型:判斷題
根據(jù)布登的教學(xué)年限劃分,成熟階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為,兒童只有達(dá)到自律的水平才可能具有真正的道德品質(zhì)。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)的三個(gè)基本領(lǐng)域包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
布盧姆認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)分類受年齡與內(nèi)容局限。
題型:判斷題
學(xué)生的起始狀態(tài)包括學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度、起始能力、知識(shí)背景等。
題型:判斷題