您可能感興趣的試卷
- 全國(guó)2012年10月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 全國(guó)2011年10月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 全國(guó)2013年10月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 北京市2014年4月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 江蘇省2017年10月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法真題及答案
- 全國(guó)2018年10月高等教育自學(xué)考試《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.字母構(gòu)成的規(guī)律性
B.字母傾斜
C.字符間距與行距
D.字母大小
E.筆畫(huà)
A.密執(zhí)安圖片測(cè)驗(yàn)
B.密西西比主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.斯內(nèi)德曼圖畫(huà)故事測(cè)驗(yàn)
D.羅桑茲威格逆境對(duì)話(huà)測(cè)驗(yàn)
E.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.表露法
D.選擇或排列法
A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.完成法
D.選擇或排列法
最新試題
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、（）及其相對(duì)重要程度的一種表格。
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中，問(wèn)、（）、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排，比較適合的時(shí)長(zhǎng)是（）
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括（）
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來(lái)自于測(cè)評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn)，推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其（）的一種表格。
演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。