A.美術(shù)語言及鑒賞方法
B.美術(shù)知識與美術(shù)作品
C.鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容
D.美術(shù)表現(xiàn)與美術(shù)作品
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.美術(shù)鑒賞+繪畫
B.美術(shù)鑒賞+設(shè)計
C.繪畫+書法+篆刻
D.美術(shù)鑒賞+繪畫+書法
A.多主體評價
B.自我評價
C.表現(xiàn)性評價
D.質(zhì)性評價
A.設(shè)計·應(yīng)用
B.造型·表現(xiàn)
C.欣賞·評述
D.綜合·探索
A.時代性
B.基礎(chǔ)性
C.全面性
D.選擇性
A.綜合
B.人文
C.審美
D.傳承
最新試題
（）是美術(shù)教材的主體。
普通高中美術(shù)課程既與義務(wù)教育階段的美術(shù)課程相銜接，又具有自己的特點，是（）的美術(shù)課程。
"美術(shù)鑒賞"是高中課程的一個內(nèi)容系列，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括（）。
美術(shù)（）課程對學(xué)生提高美術(shù)素養(yǎng)具有主導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》學(xué)分制管理的具體方法。
（）是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。
如何理解《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中的"設(shè)計·工藝"領(lǐng)域？
高中美術(shù)課程設(shè)置了哪些模塊？
高中美術(shù)課程實行學(xué)分制管理，保證基礎(chǔ)，力爭拓展屬于（）。
對《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》評價建議的說法不正確的是（）。