A.紙筆診斷性測驗評價
B.紙筆總結(jié)性測驗評價
C.檔案袋評價
D.活動表現(xiàn)評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.安置性測驗
B.形成性測試
C.診斷性測試
D.總結(jié)性測試
A.能創(chuàng)設生動活潑的化學教學情景
B.能激發(fā)學生的化學學習興趣
C.能為學生檢驗化學理論、驗證化學假說，提供化學實驗事實
D.轉(zhuǎn)變學生學習方式和發(fā)展科學探究能力的重要途徑
A.激發(fā)教學
B.情景教學
C.探究教學
D.實驗教學
A.化學課程目標
B.化學教學內(nèi)容
C.學生的科學素養(yǎng)基礎
D.學生身心發(fā)展特點
A.各自孤立地設計
B.先孤立設計，再整合
C.整體設計、整體優(yōu)化
D.突出"任務"、整體設計
最新試題
信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。
下圖中，兩電極上發(fā)生的電極反應如下：a極：Cu2++2e-＝Cu；b極：Fe-2e-＝Fe2+，則以下說法中不正確的是（）。
在"對話-互動"式的教學過程中，教師和學生的關(guān)系是（）。
從系統(tǒng)論的觀點看，化學實驗的構(gòu)成要素不包括（）。
發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是（）。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)
問題：（1）試確定本節(jié)課的三維教學目標。（2）說明本節(jié)課的教學重點和難點。（3）除了材料中已用課堂導入方案，請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。（4）對（3）題中化學課堂導入案例進行評價。
世界上許多國家的科學家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是（）。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源
下列不屬于教學設計工作一般步驟的是（）。
在普通高中化學課程標準中，"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標準對應的課程模塊是（）。
問題：（1）分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。（2）本題正確答案為____，解題思路為____。